Estudiantes y profesores de cuatro instituciones universitarias estadounidenses aprovecharon el “spring break” para conocer a Casa Pueblo y desarrollar proyectos de impacto comunitario en Adjuntas.
La Universidad de Notre Dame inició este ciclo con una visita que se extendió del 9 al 13 de marzo e incluyó paradas en el Bosque Escuela, el Cafetal La Olimpia, la Escuela Intermedia Rafael Aparicio Jiménez y la Casa Viva de Alexis Massol González.
Asimismo, este grupo apoyó monetariamente y participó en una instalación solar en la comunidad Los Caraballos, que resiste la expansión ilegal de la Cantera Adjuntas.
La vivienda atendida es la que Sherly Rodríguez comparte con sus dos hijos menores, uno de los cuales tiene necesidades especiales. En su niñez, Rodríguez fue participante de los trabajos educativos de Casa Pueblo cuando asistía a la antigua Escuela Elemental Washington Irving.
Por su parte, la Universidad de Illinois en Urbana Champaign estuvo en Adjuntas del 15 al 20 de marzo como parte del curso Diseño Sostenible Comunitario, de la Dra. Yazmín Crespo.
Esta delegación diseñó y construyó la Estación Colectiva de la Plaza de la Independencia Energética, inspirada en Mi Plántula Solar. De este modo, crearon asientos para que las personas visitantes de la plaza puedan congregarse, descansar y disfrutar el espacio que combina ciencia con arte público.
El director de la Escuela de Arquitectura de esta institución, el Dr. Francisco Rodríguez, y la Lic. Rebecca Páez se unieron a la visita. Hicieron lo propio Nelson Varas y Sheila Rodríguez, profesores de Florida International University, quienes presentaron el documental “La Oscuridad”, sobre Alto de Cuba, seguido de un conversatorio con los estudiantes.
Por otro lado, estudiantes y profesores de Massachusetts Institute of Technology (MIT), Diné College y la Universidad de Puerto Rico en Ponce presentaron los prototipos que desarrollaron para resolver dos retos que les planteó Casa Pueblo como parte de un curso académico que inició en enero por el programa Terrascope.
Estos debían desarrollar un hidropónico de balcón con materiales reciclados o de bajo costo, que podría utilizarse por parte de la comunidad solar Alto de Cuba para generar actividad económica. Además, se les propuso crear un mecanismo para separar granos de café, según su tamaño, con el objetivo de optimizar el procesamiento del Café Madre Isla.
Durante el semestre, los grupos se reunieron virtualmente con el director ejecutivo de Casa Pueblo, Arturo Massol Deyá, y viajaron a Puerto Rico para elaborar sus propuestas entre el 23 y 24 de marzo.
En mayo llegarán estudiantes y profesores de University of Dayton, Northern Arizona University y Duke University.
